課程規劃
以循序漸進螺旋式原則設計課程，透過切合幼兒生活的主題，利用多元化的活動和遊戲，貫通六個學習範疇，包括體能與健康、語文、幼兒數學、大自然與生活、個人與群體和藝術與創意，為兒童提供全面和均衡的學習。
學習／教學模式及活動
1. 本園採用「綜合教學」模式，整合各學科在知識、技能及態度上的學習，建立更具連貫性的學習經驗。主題活動會以小組形式進行，運用各類有趣之實物、教材、故事和多元化活動，激發幼兒對事物的好奇心，同時給予幼兒多表達及參與的機會，讓幼兒從實踐中學習，建構新知識。
2. 課室設不同學習區角，以高廣度的教學模式讓幼兒在分組時可以經歷「計劃」、「實踐」和「回顧」的過程，提升幼兒的學習興趣及朋輩間的互動，以啟發幼兒自主學習精神，培養主動探索及思考能力。
3. 本園注重培養幼兒兩文三語學習，會安排外籍英語老師和普通話為母語的老師帶領幼兒進行有趣的語文活動，透過故事、拼音、唱歌、兒歌、遊戲，融入趣味會話活動，讓幼兒在輕鬆、自然及真實的語境下，提升他們在英語及普通話的聽、說、讀能力。
兒童學習經驗評估
設立兒童學習歷程檔案，進行持續性評估。每月進行主題學習評估，每學期進行總結性評估，觀察及紀錄幼兒各方面的發展及學習成效。
